1 
00:00:00,800 --> 00:00:03,160
Wo kämen wir hin, wenn alle sagten,

2 
00:00:03,160 --> 00:00:05,280
wo kämen wir hin und

3 
00:00:05,280 --> 00:00:07,880
niemand ginge um einmal zu schauen,

4 
00:00:07,880 --> 00:00:09,400
wohin man käme,

5 
00:00:09,400 --> 00:00:11,240
wenn man ginge.

6 
00:00:11,960 --> 00:00:14,960
Guck mal, zwei Häuser werden eins.

7 
00:00:14,960 --> 00:00:18,360
2007 schließen sich die Kita Moorwisch

8 
00:00:18,360 --> 00:00:20,720
und die Schule Langbargheide zum

9 
00:00:20,720 --> 00:00:22,600
Bildungshaus Lurup zusammen.

10 
00:00:22,920 --> 00:00:25,320
Für eine bessere Bildung der Kinder

11 
00:00:25,320 --> 00:00:27,040
ohne einen weiteren Bruch

12 
00:00:27,040 --> 00:00:28,800
in deren Bildungsbiografie.

13 
00:00:29,040 --> 00:00:30,920
Jetzt kann jeder von früh an,

14 
00:00:30,920 --> 00:00:33,720
unabhängig von Herkunft oder Problemen,

15 
00:00:33,720 --> 00:00:36,040
eine ganz besondere Bildungserfahrung machen.

16 
00:00:36,520 --> 00:00:38,680
Und das ist auch gut so.

17 
00:00:39,000 --> 00:00:40,440
Das EKiZ

18 
00:00:40,720 --> 00:00:42,200
Wie ein Leuchtturm

19 
00:00:42,200 --> 00:00:43,840
ist das Eltern-Kind-Zentrum

20 
00:00:43,840 --> 00:00:46,520
Anlaufpunkt für alle Familien im Stadtteil.

21 
00:00:46,840 --> 00:00:50,000
Hier können sie sich informieren und austauschen.

22 
00:00:50,240 --> 00:00:52,360
Es ist wie in einer großen Familie.

23 
00:00:53,000 --> 00:00:54,960
Jeder ist willkommen.

24 
00:00:55,480 --> 00:00:56,840
Toll!!

25 
00:00:59,080 --> 00:01:00,280
Die Krippe

26 
00:01:00,600 --> 00:01:02,080
Schon hier lernen die Kleinen,

27 
00:01:02,080 --> 00:01:03,680
daß jeder anders ist.

28 
00:01:04,120 --> 00:01:05,480
Das ist auch gut so.

29 
00:01:07,160 --> 00:01:10,480
Von nun an können die Kinder unbekümmert

30 
00:01:10,480 --> 00:01:13,680
und spielerisch ihre Fähigkeiten ausbauen.

31 
00:01:15,360 --> 00:01:17,400
Keiner wird ausgegrenzt,

32 
00:01:17,800 --> 00:01:20,120
aussortiert

33 
00:01:20,120 --> 00:01:22,080
oder hingebogen.

34 
00:01:22,440 --> 00:01:23,800
Inklusion ist das Rezept.

35 
00:01:24,040 --> 00:01:26,640
Klingt kompliziert, ist es aber nicht.

36 
00:01:30,600 --> 00:01:32,600
Die Kita ist schon ein Ort zum Lernen.

37 
00:01:33,240 --> 00:01:36,840
So zeigt das Kleine Einmal Eins den Kleinen

38 
00:01:36,840 --> 00:01:39,760
was die Großen alles lernen und können.

39 
00:01:41,840 --> 00:01:43,600
Oder auch warum Bäume so alt werden.

40 
00:01:43,880 --> 00:01:45,360
Es abends dunkel wird und

41 
00:01:45,360 --> 00:01:48,760
warum man vor Fröschen keine Angst haben muß.

42 
00:01:49,120 --> 00:01:50,800
Denn Kinder sind schon

43 
00:01:50,800 --> 00:01:52,800
in frühen Jahren sehr neugierig.

44 
00:01:52,920 --> 00:01:54,280
Wisst ihr ja alle.

45 
00:01:54,400 --> 00:01:56,400
Somit legt die Kita den Grundstein

46 
00:01:56,400 --> 00:01:58,640
für den jahrgangsübergreifenden Unterricht

47 
00:01:58,640 --> 00:02:01,360
und deren weiteren Weg im Bildungshaus.

48 
00:02:03,760 --> 00:02:05,760
Die 4 ½ jährigen Prüfung

49 
00:02:05,760 --> 00:02:07,520
ist staatlich vorgeschrieben

50 
00:02:07,560 --> 00:02:09,320
und ein ganz wichtiger Punkt

51 
00:02:09,320 --> 00:02:10,760
im Leben eines Kindes.

52 
00:02:11,000 --> 00:02:12,480
Hier entscheiden Erzieher

53 
00:02:12,480 --> 00:02:14,240
gemeinsam mit Lehrern

54 
00:02:14,240 --> 00:02:16,000
wann und in welche Lerngruppe

55 
00:02:16,000 --> 00:02:17,880
jedes einzelne Kind kommt.

56 
00:02:19,120 --> 00:02:22,120
Ein intensiver Austausch zwischen dem Erzieher,

57 
00:02:22,120 --> 00:02:24,400
der das Kind und seine Stärken kennt,

58 
00:02:24,400 --> 00:02:27,200
und dem zukünftigen Lehrer garantiert,

59 
00:02:27,200 --> 00:02:29,640
daß das Kind genau da weitermacht,

60 
00:02:29,640 --> 00:02:31,960
wo es in der Kita aufgehört hat.

61 
00:02:32,120 --> 00:02:34,480
Schaut mal, passt perfekt zusammen.

62 
00:02:37,200 --> 00:02:38,960
Die Bildungshausklassen

63 
00:02:39,120 --> 00:02:40,400
Hier lernen die Kinder

64 
00:02:40,400 --> 00:02:41,760
wie in einer Familie.

65 
00:02:41,760 --> 00:02:43,320
Die Großen vermitteln ihr Wissen

66 
00:02:43,320 --> 00:02:44,680
an die Kleinen

67 
00:02:44,680 --> 00:02:46,440
und Jeder hilft Jedem.

68 
00:02:46,520 --> 00:02:47,840
Die Lehrer und Erzieher

69 
00:02:47,880 --> 00:02:49,640
betreuen die Kinder gemeinsam.

70 
00:02:49,880 --> 00:02:51,760
So entsteht eine sehr kreative

71 
00:02:51,760 --> 00:02:53,760
und entspannte Lernatmosphäre.

72 
00:02:54,760 --> 00:02:56,520
Und am Nachmittag können alle Kinder

73 
00:02:56,520 --> 00:02:58,480
so lange bleiben wie sie wollen.

74 
00:02:58,720 --> 00:03:00,880
Hier steigt der ABC-Drachen

75 
00:03:00,880 --> 00:03:02,840
oder rollt der Zahlenball.

76 
00:03:03,120 --> 00:03:05,080
Die Hausaufgaben sind so ein Kinderspiel.

77 
00:03:05,360 --> 00:03:07,520
Wer will kann aber auch

78 
00:03:07,520 --> 00:03:09,480
einfach nur ein Bilderbuch malen.